很多同学对写作学习还是存在困惑

今天教给大家

第一步：独立行文

开始时候可以不计时，后期计时练习

第二步：对照复盘

论证有效性分析这样对照

注意论证结构、文章结构、语言表达三项判分要素

从以下三方面复盘（参照写作王诚老师思路）

1.有哪些分析要点是解析里有而你忽略了的————寻找思维盲点。

2.有哪些分析要点是你写了而解析里没有的————寻找思维误差。当然，即使解析没有提到，或者与你对某一处漏洞分析的角度不同，只要你写的言之成理，也可以得分。

3.你对材料漏洞的分析与解析的分析有何差别————规范行文语言。这一步是最耗费时间的，需要你认真揣摩每一句话的表达方式和措辞、句子与句子的衔接等。把这些对比批注在自己的文档中。

论说文这样对照

1、审题是否准确？（一定不要跑题）

2、结构是否完成？（建议6段左右为宜，700字+2-4行）

3、逻辑是否清晰？（段间关系和段内句间关系逻辑）

4、语言是否凝练？（尽量不要说车轱辘话）

第三步：重写提升

要按照解析的思路和表达或者批改班同学按照批改建议来改写，类似于复述解析，目的是揣摩考试要求，接近高分试卷。

如果感觉衔接不下去了，要克制住看解析的冲动，想办法完善句子。这样做，可以清晰地找到自己的表达与解析的不匹配之处。对于解析、范文、同学习作中的优秀表达要以我为主，为我所用。

今天就给大家展示一下同学习作及如何批改。

正式开始之前请先审题

好

审题完毕请带着这两个问题阅读习作和点评

1、这位同学习作你感觉写得怎么样，

如果让你帮他批改你会怎么写？

2、批改中点到的问题你有没有犯过？

如有下一步将打算如何改进？

准备好

我们开始

选拔人才应走冒尖之路    

      如今各行各业高质量发展，选拔人才也成为了企业决策的重中之重，而如何选拔高质量人才也是众说纷纭，但本文认为，当今社会选拔人才应走冒尖之路。     

      “冒尖”指的是通过自己的努力获得社会认可，“拔尖”则是通过管理者的提拔，二者均为尖，唯一的差别便是成为人才的方式不一样。当然，无论是冒尖还是拔尖，只要通过正规渠道，这二者的能力都是值得肯定的，但问题就出现在，拔尖的过程中，易出现管理者选拔过于主观片面、贿赂管理者等行为，导致消息不属实，拔的尖并非真尖。因此，选拔人才走冒尖之路或许会更公平。

     为什么走冒尖之路会更适合呢？首先，通过冒尖奋斗出来的人才，是凭借自己的奋斗而得到社会的广泛认可，其能力也有目共睹，在这条千锤百炼的成长之路，其实力也会稳扎稳打地显著提升。其次，通过自身的成就而引起社会关注，在获得成就的路上，必然存在着社会以及相关部门的的监督，能有效预防腐败现象的滋生。此外，在冒尖这条路上，也是一种良性竞争的模式，优胜略汰能够更好地筛选人才，保证了冒尖出来的人才质量。   

      那么如何呼吁大家走冒尖之路呢？首先应给冒尖奋斗出来的人才，增加奖励机制，保障其生活质量，鼓励大家通过良性的竞争走进企业；其次，无论是冒尖还是拔尖，都应建立健全监督体系、问责制度，防止贪污受贿等现象滋生，警醒监督企业管理者，对违反者严惩不贷，从而更好地维护冒尖平台的公平公正。 

      此外，还应摒弃冒尖者的种种门槛，打破人才引进的壁垒，将冒尖的大门对全社会敞开，从而形成良性的竞争环境与鲶鱼效应，增加企业人才引进的途径，同时也提高了企业人才的质量。    

      社会发展离不开人才，企业选拔人才应以冒尖为主，让更多人才有用武之地。

批改共分三部分：逐段批改、整体评价、判定分数。

一、逐段批改

（一）标题没问题。清楚地表明自己的主旨立意。这篇论说文主要是从管理者或者是选拔人才的人员的角度，提出了两种选拔方式，分别是冒尖和拔尖。从材料的行为层次上来看，前两句话是为了引出话题，重点是在于对人才出现的途径，拔尖与冒尖的辨析。其实材料具有明显的倾向性，更倾向于冒尖这样的选拔人才的方式。所以同学的这一篇立意还是很正确的。

（二）开头。简洁利落地借当下选拔人才的方式引出自己的观点：支持冒尖。但回顾一下原文，是有提出两种选拔人才的方式，分别是：拔尖和冒尖。所以在同学借原文以及结合时代背景的情况下引出“当今社会选拔人才应走冒尖之路”的观点时，最好也提一下都有哪些选拔方式，这样前后更为衔接。而且本文也属于择一的类型，有两方面的一个对比，所以，在选择其一的时候，是有必要指出两者分别是谁的。这样也为后文反面论证做好铺垫。

（三）第一段。分别指出拔尖和冒尖是什么，给予两种人才选拔方式的肯定后，从反面论证拔尖可能存在的问题，突出冒尖的公平性，从反面证明冒尖的好处。但除了说拔尖是有可能有主观片面性，还可能存在一些暗箱操作等行为，还有什么是冒尖具有的优点而拔尖很可能不具备的呢？比如说拔尖，因其选拔人才的方式，一定要有伯乐，伯乐慧眼识千里马，然后进一步提拔千里马。但是韩愈就说过，千里马常有，而伯乐不常有。况且伯乐的数量，眼力啊，都会限制千里马的出现，那么人才有可能就会因缺少伯乐而被大量埋没掉。尤其是在我们现在这个社会，需要大量的人才，而如果伯乐没有那么多的话，就会导致被识别出或者被提拔的人才相对来说比较少，从而埋没或错失大量人才。所以如果只靠这个拔尖的选拔人才的方式，很有可能是无法满足我们当下社会对于大量人才的一个需求的，对吗？这也是我们可以去分析的一个角度。其次，同学反面论证说明冒尖具有公平性，但后面缺少了对此的分析论证，只是作为一个结论存在，相对来说，信服力度不够强。

（四）第二段。同学从两部分进行证明论证说明冒尖的好处。同学虽然写了两个点，但是这两个点其实表达的意思是一样的，就是说冒尖的话可能会选择出更优质的人才。从正面论证的角度来讲，这个点稍显单薄。因为我们其实本来这一篇文章也应该要多些针对为什么要走冒尖之路的论证及冒尖好在哪里的分析。因为这篇文章就是属于典型的二选一的文章，从两者中进行抉择，一定需要重点说明被选的这一方具有而另一方不具有的优势。所以我们在行文时，重点应该是要放在论证冒尖的好处上。

（五）第三段。开始就如何保障健全冒尖选拔人才机制提出建议和举措。第四本论段也是如此。但就像前面分析的，这篇论说文重点应该落在分析冒尖的好处，相对来说，提建议可以，但篇幅不宜占据过多。有一类策论文是可以重点放在提建议上。但这篇文章类型是择一，重点非建议举措上。因而，同学在写作之前，应该就文章的类型进行清楚的划分，在前期工作中，应该对不同类型文进行分类，清楚各自侧重点以及对各自写作框架应有一个大致的了解。

（六）第四段。问题同上。但同学的建议对策提得都很好，具有现实可操作性而且具备多样性。还运用了经济术语，更具专业性。

（七）结尾段。没问题。

二、整体评价

同学的这篇论说文主旨立意没问题，语言流畅简洁，这是很大的加分项。对策部分也很专业多样，这都是这篇文章的优点。那么需要注意的，一是对文章类型的归类要清晰，并基于这个基础对要写的文章有个总体框架，也就是正面论证、反面论证及对策的提出，都怎样排序和布局，占比多少等，需要结合不同类型文去确定。二是正反论证的力度偏弱，建议多丰富论据，可结合生活实际或生活中的例子去展开。这点也需要去积累和总结的。通过对这些年真题的研究，会发现真题考察的内容主要就围绕着几方面，同学在完成每篇写作之后，建议看看范文，看范文都有从哪些角度分析，然后进行积累。积累多了，就可以慢慢将这些分析的素材分类，熟练掌握之后，考试时就可以针对其考察的方面从分类中找合适的素材去分析，在确定好的大致框架中去套，短时取得高分。所以分析这个过程其实也是在考察同学们平时的积累，要多积累与总结。

三、判定分数

行文内容分（总分 10）6

逻辑结构分（总分13）3+2+1+1=7（按每一段分别判分后加和）

语言表达法（总分 12）8（整体打分）

总分：21 分。

这篇总体上语言还是不错的，立意也很准。但论证过程还欠火候，比较单薄，有点轻描淡写地就完成了冒尖重要性的论证了。重点也没有很缕清，应该要花大笔墨甚至全篇要突出论证冒尖的重要性才是这篇文章应该展现的。所以，同学平时要多去分析论说文的类型，把握好立意，脑中有个大致框架，再利用长期积累的素材来构建论证过程，这样形成一个体系去写作，才更可持续和更为高效的。